RECORDATORIO

Os recuerdo, que es conveniente mirar los blogs de los otros profesores donde ellos ponen sus tareas,  Germán suele actualizarlo los MIÉRCOLES y como ya os comenté Wendy lo hace los JUEVES.
Espero que tengáis un buen día.

REPASAMOS MÚLTIPLOS Y DIVISORES

Aquí os dejo estas fichas para repasar varios contenidos ya trabajados: múltiplos, divisores, números primos... Cada curso tiene que pinchar en el enlace que hay debajo de la ficha, y una vez acabado pinchar en terminado, poner vuestro nombre completo y dar a enviar. En estas fichas, una vez que hayáis terminado no se mostrará ninguna nota, ya que si habéis hecho bien los ejercicios podréis descifrar de forma correcta el mensaje de la botella. ¡Ánimo!


Para 5º A y C

MESSAGE IN A BOTTLE

Para 5º B

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=5%C2%BAB&s=Matem%C3%A1ticas&t=4c7dfhtlh9&l=um&i=dnozss&r=pl&m=n

REPASO PREFIJOS Y SUFIJOS

Os dejo esta ficha interactiva, es importante que pinchéis en el enlace de vuestro curso, para que los resultados lleguen a vuestra profesora. Cuando hayáis acabado, pincha en TERMINADO y pon tu nombre completo. Solo hay que hacer la ficha una vez.


PARA 5ºA,  pincha en el enlace de abajo.

Prefijos y sufijos

PARA 5º B, pincha en el enlace de abajo.

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=5%C2%BA%20B&s=Lengua&t=64iod2ckq3&l=ln&i=xzso&r=pz

CORRECCIÓN DE DEBERES DEL 30 MARZO AL 2 DE ABRIL

PARA TODOS LOS QUINTOS

Buenos días chicos y chicas, a continuación os dejo los enlaces para ir corrigiendo los deberes, pero antes os recuerdo que hay niños/as que todavía nos han entregado alguno de los deberes que os hemos pedido.

Foto de la historia basada en las viñetas del cómic del palabreando 6.
Foto del slogan  del palabreando 7
Ficha interactiva sobre el pretérito imperfecto.

Ahora si, aquí tenéis las soluciones:

Para ver la solución del operando número 20, pincha OPERANDO 20

Para ver los ejercicios del libro de matemáticas de esa semana, pincha LIBRO

Para ver la ficha de repaso de las unidades de superficie, pincha REPASO

Para ver la ficha de cambio de órdenes de unidades de superficie, pincha CAMBIO

También os vamos a pedir que cuando los tengáis hechos nos mandéis fotos de los ejercicios de la mediatriz y la bisectriz ( página  136 y 137)

Mandar a Victoria, fotos de la ficha de los sectores productivos de Social (esta ficha se mandó en la semana del 14 al 17 de abril)

PARA 5º A Y B

Para ver la ficha del palabreando número ocho, pincha PALABREANDO 8

Para ver las soluciones de la comprensión lectora del tema 10 (página 144), pincha LECTURA

Espero que se os haya dado muy bien.

PRIMERA CONEXIÓN A UNA SESIÓN DE WEBEX

En esta semana, vamos  a conectarnos a Webex, que es una herramienta de video para el trabajo colaborativo, ya que nos permite reunirnos en cualquier lugar y en tiempo real en la red.

Primero, introduce el link que te hemos enviado en tu buscador de Internet y pulsa intro.
Verás la siguiente pantalla para instalar Webex o bien unirte desde el navegador sin necesidad de instalar nada en el PC.

Seleccionando la opción "Únase desde su navegador" se mostrará la Sala personal (o clase) del profesor. En esta pantalla tienes que introducir tu nombre, dirección de correo electrónico y pulsar el botón siguiente.

Solo falta que configures el micrófono y cámara para poder participar en la clase:

En la pantalla anterior se puede activar o desactivar el micrófono y cámara.  Estás opciones también estarán disponibles durante la clase.

Si el profesor no ha abierto aún la sesión al conectarte verás una pantalla como la siguiente.  Solo tienes que esperar a que el profesor se conecte.

Para próximas conexiones solo tendrás que utilizar el link del profesor y si el profesor ya ha abierto la sesión te conectarás directamente. 

DEBERES DEL 27 AL 30 DE ABRIL

¡Buenos días chicos/as! Comenzamos una nueva semana, esta un poco más cortita, ya que el viernes es fiesta. Aquí os dejo los deberes:

5º A Y 5º B

Esta semana no hay palabreando.

TAREA 1

Comenzamos un nuevo tema, así que empezamos escribiendo el índice en el cuaderno. No os olvidéis de poner la fecha.

TEMA 11: DERECHOS Y DEBERES.
1. Comprensión lectora.
2. Los sufijos.
3. El verbo: número, persona, tiempo y modo.
4. Palabras con z o d  final.

Leemos la competencia lectora: "Enamorada de África" de las páginas 158 y 159.
Hacemos de la página 160, los ejercicios 1(sólo la primera pregunta), 3, 5, 6, 9, 10 y 11. En esta última pregunta te dejo algunas ciudades africanas interesantes: Adis Abeba (Etiopía), El Cairo (Egipto), Trípoli (Libia), Dar es Salaam (Tanzania) o Nairobi (Kenia).

TAREA 2

Los sufijos:Como siempre, tenéis una entrada en el blog con información y juegos. Comenzaremos haciendo un lapbook.(Es del mismo tipo que el que hicimos con los prefijos). Escribir debajo de cada pestaña dos sufijos, en algunos casos cuatro ejemplos. 
Para descargar la ficha, pincha SUFIJOS.
Os dejo una foto, para que veáis como queda.

Hay que hacer de la página 161 los ejercicios 1, 2, 3, 4, 6 y 7.

TAREA 3

Hacer la ficha interactiva que os pondré el miércoles, sobre prefijos y sufijos.

PARA TODOS LOS QUINTOS

Esta semana no hay operando.

TAREA 1

Comenzamos con el punto 2. PUNTO MEDIO Y MEDIATRIZ. Tenéis una entrada en el blog con un vídeo que os explica como dibujar la mediatriz.
Hay que hacer de la página 136, ejercicios 1 y 2 (sólo a y b)

TAREA 2

Punto 3.  BISECTRIZ. De nuevo, tenéis una entrada en el blog, con un vídeo que os explica como dibujar la bisectriz. 
Hay que hacer de la página 137 los ejercicios 1,2 y 3.

TAREA 3
Os pondré el miércoles, las soluciones de los ejercicios de la semana del 30 de marzo al 2 de abril.

TAREA 4

Hacer la ficha interactiva que pondré en el blog sobre múltiplos y divisores.

TASK 1

LESSON 3

LOS SUFIJOS

Os dejo un listado con algunos de los sufijos más frecuentes:

Y unos juegos:

MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO

La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio.

La mediatriz divide el segmento en dos partes iguales; las dos partes miden lo mismo.

Aprende a trazar la mediatriz con un compás:

BISECTRIZ

La recta que divide a un ángulo por la mitad se llama bisectriz:

Aprende a trazarla con el compás:

CUESTIONARIO DE MATEMÁTICAS: SISTEMAS SEXAGESIMAL

Hoy vamos a realizar nuestro segundo cuestionario de matemáticas, esta vez para repasar el sistema sexagesimal: tiempo y ángulos.
Igual que hicimos la vez anterior, para llegar al cuestionario, hay que ir a la página de iDoceo Connect, para eso pincha AQUÍ
Poner el código, que tienen tus padres y ya puedes comenzar.
Son 10 preguntas, como la última vez, algunas tipo test y otras de respuesta abierta. Ten a mano tu cuaderno para poder hacer tus cálculos.
Cuando termines, pulsa entregar y pon tu nombre (es importante que pongáis bien el nombre y no pongáis diminutivos).
Una vez que lo hayáis entregado, os llegará un feedback, que os permitirá saber si habéis hecho bien las preguntas tipo test, las preguntas abiertas solo os pondrá lo que vosotros habéis contestado, ya que esas preguntas las corregimos las profesoras.
¡Venga, a ver que tal sale!

CORRECCIÓN DE DEBERES DEL 23 AL 27 DE MARZO

PARA TODOS LOS QUINTOS

A continuación os dejo los enlaces para ir corrigiendo los deberes.

Para ver la solución del operando 19, pincha OPERANDO 19.

Para ver la solución de En busca del tesoro, pincha TESORO

Para ver la solución de la ficha de repaso de unidades de medida, pincha REPASO

Para ver la solución de la ficha del cuadrado como unidad de superficie, pincha CUADRADO

Para ver la solución del palabreando 7, pincha PALABREANDO 7 .Para  poder ver vuestro trabajo del viernes referido al taller de escritura, hazle una foto  a tu slogan y mándalo por correo a tu profesora.

Para corregir las actividades de lengua del tema 9, pincha TEMA 9

Espero que los hayáis hecho genial.

RECORDATORIO

Buenos días, os recuerdo que hay que revisar los blogs de los otros profesores a lo largo de la semana, ya que irán poniendo actividades. En el caso de religión, Wendy colgará las actividades de quinto los JUEVES, así solo tendréis que consultar el blog ese día.
¡Espero que tengáis un buen día!

REPASAMOS EL PRETÉRITO IMPERFECTO

Aquí os dejo una ficha interactiva, (pincha en el enlace de abajo de la ficha), sigue las instrucciones, y cuando hayas acabado, pincha en TERMINADO. Introduce tu nombre completo y le das a enviar. Tú resultado llegará al correo de las profesoras. Te aconsejo que antes de empezar, revises la ficha de tu cuaderno donde trabajamos el pretérito imperfecto. ¡Buena suerte!



Para 5º A
Juego del pretérito imperfecto de indicativo

Para 5º B

https://es.liveworksheets.com/mt6121cz?a=send&g=5%C2%BAB&s=Lengua&t=64iod2ckq3

VALORES

Buenos días chicos/as, ya se que os hemos puesto las tareas de esta semana, pero una noticia que ha salido en la televisión estos días nos ha llamado la atención, y creo que es una oportunidad muy buena para trabajarla en valores. Es una pena que no lo podamos trabajar en clase, porque da para reflexionar y hablar mucho.
Os voy a dejar dos fichas, tenéis hasta el 15 de mayo (fecha tope) para mandárnoslas al correo.
Esta actividad es para TODOS LOS QUINTOS, que dan VALORES.

Pincha en las fichas para descargar.

Si alguno de los textos, no se pudieran ver bien, os los dejo aquí en un tamaño mayor.

DEBERES DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Vamos a por otra semana, ánimo chicos/as. Estos son los deberes:

LENGUA 5º A Y B

Esta semana no hay palabreando.

TAREA 1

Vamos a empezar trabajando un poco de ORTOGRAFÍA, con la Partición de palabras:el guión, leer en la página 148 del libro las reglas que hay que saber para poder partir las palabras y tenéis una entrada en el blog con juegos para que practiquéis.
Hay que hacer de las páginas 148-149 los ejercicios 2, 4, 5, 8, 9 y 10.
En el ejercicio 2, es importante distinguir en que una de las tareas es dividir una palabra en sílabas y otra tarea es dividir la palabra al final de línea.
Un ejemplo con la palabra teléfono:

Separar en sílabas: te-lé-fo-no
Separar la palabra al final de línea: te-léfono,   telé-fono,  teléfo-no


TAREA 2

Continuamos con LITERATURA, vamos a trabajar La leyenda, hay que leer la información que viene en el libro en la página 152, leer la leyenda "El precio de la oscuridad" de la página 153 y hacer todos los ejercicios de la página 153.

TAREA 3

Trabajamos GRAMÁTICA con los verbos, en 5º A nos quedamos en el pretérito imperfecto, así que vamos a continuar con el pretérito perfecto simple. Descargar la ficha, pegarla en el cuaderno y rellenarla, para ello hay que usar el libro del tercer trimestre, en la página 232 esta la primera conjugación del verbo viajar, rellenáis la ficha con el verbo cantar, en la página 234 esta la segunda conjugación del verbo comer, rellenáis la ficha con el verbo beber y en la página 236 esta la tercera conjugación del verbo vivir, rellenáis la ficha con el verbo salir.
La ficha para descargar tiene también el futuro simple, la guardamos para más adelante.
Los alumnos de 5º B NO TIENEN QUE REALIZAR ESTA FICHA, ya que ya la han hecho en clase.

Para descargar pincha, VERBOS

TODOS, tanto 5º A como 5º B tenéis que repasar el PRETÉRITO IMPERFECTO, porque en esta semana, os pondremos una ficha interactiva en el blog, que nos llegará a las profesoras.

TAREA 4
Vamos a trabajar con el libro "Alma y la isla", aprovechando que el 23 de abril se celebra el Día del Libro. Para ello, tienes tres actividades, dos fichas y un cuestionario. Es importante que releáis la página 122 del libro de lengua para recordar conceptos sobre la narrativa y que os sea más fácil realizar una de las actividades.
Para descargar la  primera ficha, pincha ALMA 1
Para descargar la segunda ficha, pincha ALMA 2
Para hacer el cuestionario: 

TAREA 5

Mándanos una foto del slogan que hicistes en el palabreando nº 7

        PARA TODOS LOS QUINTOS

Operando nº 22, para descargar la ficha pincha OPERANDO 22

TAREA 1
Vamos a comenzar un tema nuevo, así que lo primero es poner la fecha y copiar el índice.

TEMA 9: GEOMETRÍA

1. Los ángulos
    1.1 Tipos y posiciones.
    1.2 Ángulos opuestos por el vértice.
2. Punto medio y mediatriz.
3. Bisectriz.
4. Escalas y plano cartesiano.
5. Perímetro.
6. Problemas.

Comenzamos con el punto 1. LOS  ÁNGULOS y el punto 1.1 TIPOS Y POSICIONES. En el blog tenéis una entrada para recordar los tipos de ángulos según su abertura (que ya los conocéis), y para aprender los tipos de ángulos según su posición, en la entrada tenéis varios videos y juegos para que practiquéis.
Hay que hacer de la página 110 los ejercicios 1 y 2.

TAREA 2
Seguimos con el punto 1.2 ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE. Este es un tipo de ángulo y habréis podido ver la información en la entrada del blog que os he comentado antes.
Hay que hacer de la página 111 los ejercicios 1, 2 y 3.

TAREA 3
Por último, vamos a hacer este ESQUEMA sobre los ángulos, para que os queden claros estos conceptos. Intentar rellenar la ficha del esquema vosotros solos, luego al final comprobáis con la solución.
Para descargar la ficha del esquema, pincha ÁNGULOS
Para ver la solución, pincha SOLUCIÓN ÁNGULOS. No hace falta que la imprimáis.


TAREA 4 El jueves, os mandaré las soluciones de la semana del 23 al 27 de marzo.

TAREA 5 El viernes, volveremos a hacer un cuestionario sobre el sistema sexagesimal. Estaría bien que repasaseis un poco estos contenidos. Les mandaremos el código a los papás.

TASK 1

Vamos a comenzar un nuevo tema de Natural: "Heat and light".
Está estructurado en seis lecciones. El material a utilizar es el libro de texto y el cuaderno de Natural. Es un tema que enseña conceptos nuevos y me hubiese gustado realizarlo en el aula de forma experimental, pero como no es posible intentaré que lo realicéis de la forma más sencilla. Puedes incluir dibujos para explicar los nuevos conceptos como hacíamos en clase. Ánimo que lo vais a hacer genial... y si podéis poner en práctica algunas ideas con ayuda de un adulto mejor.

LESSON 1

Write and draw the front cover about Unit 5 "Heat and Light".
In this unit we are going to learn:
Heat:
1. How does termal energy travel through objects?
    -Conduction
    -Radiaction
    -Materials: conductors and insulators.
2. What are the effects of thermal energy?
    -Changes in state: melting, evaporation, expansion and chemical changes.
Light:
1. What is light?
2. How does light travel?
3. Effects on material.
4. The basic laws of light: reflection and refraction.

Os dejo una lista de vocabulario que tenéis que copiar en el cuaderno.

VOCABULARY

Absorb: absorber

Conduction: conducción

Conductor: conductor (aplicado a materiales)

Convection: convección

Evaporation: evaporación.

Insulator: aislante.

Melt: derretirse.

Melting point: punto de fusión.

Molecule: molécula.

Opaque: opaco.

Radiation: radiación.

Reflection: reflexión.

Refraction: refracción.

Translucent: translúcido.

Transparent: transparente.

Vibrate: vibrar

You can write this vocabulary list to understand the unit.

Y en el siguiente enlace  VOCABULARY tenéis otro listado para imprimirlo y ponerlo en el cuaderno,  el que no pueda  imprimirlo lo puede copiar.

TASK 2

LESSON 2

- On page 21 in your class book there is an introduction to the topic.

- Read the text. Use the vocabulary list and a dictionary to help you to understand it. When you finish it, go on.

- Now read the activity nº 1 on page 20 and try to answer the questions.

   Write them on your Natural notebook.

   For example:

   a) What's temperature?

       The temperature tells us how hot an object is.

   

  Now copy this question in your notebook and write a list.

  What forms of heat and light do you use every day?

   Heat                                        Light

(The presentation about "Heat and Light" help you. It is a summary about the unit, you can see it little by little). Click PRESENTATION

EL GUIÓN

Os dejo unos juegos:

LOS ÁNGULOS: TIPOS

RECORDAMOS

Un ángulo viene delimitado por dos lados unidos por un vértice.
Se puede interpretar como el espacio entre esos lados o como la separación o abertura que tienen sus lados.
Los lados del ángulo son las dos semirrectas que empiezan en el vértice.
El vértice del ángulo es, por consiguiente, el único punto que tienen en común esas semirrectas.
Los ángulos se miden con el transportador que nos indica la amplitud de separación de sus lados.
La amplitud de un ángulo puede variar entre 0º y 360º.
Se llama sentido del ángulo a la dirección de desplazamiento

TIPOS DE ÁNGULOS

Los ángulos se pueden clasificar según la abertura de sus lados:

• Agudos: miden menos de 90º
• Rectos: miden 90º
• Obtusos: miden más de 90º pero menos de 180º
• Llanos: miden 180º
• Mayores de 180º: pues eso, miden más de 180º
• Completos: miden 360º

O según su posición:

Ángulos consecutivos:

 Son aquellos que tienen en común el vértice y uno de los lados.

Los ángulos A y B son consecutivos y juntos suman lo mismo que el ángulo C.

Hay dos casos especiales de ángulos consecutivos, según el ángulo que suman entre ambos:

• Ángulos complementarios: Son dos ángulos consecutivos que suman 90 grados, formando su unión un ángulo recto.
  • La suma de estos dos ángulos forman un ángulo recto (50º + 40º = 90º).

@lobatez. Ángulos complementarios y suplementarios (Dominio público)

• Ángulos suplementarios: Son dos ángulos consecutivos que suman 180 grados, formando su unión un ángulo llano.
• La suma de estos dos ángulos forman un ángulo llano (130º + 50º = 180º).

Ángulos adyacentes:

Son aquellos que tienen el vértice y un lado en común, y sus otros dos lados son semirrectas opuestas. Sumados forman un ángulo llano, por lo que son además suplementarios y consecutivos.

Ángulos opuestos por el vértice: cada lado de un ángulo es prolongación del lado del otro ángulo. Se forman 4 ángulos opuestos que son iguales dos a dos. 

Os dejo unos vídeos:

Y unos juegos:

CUESTIONARIO DE MATEMÁTICAS

Hoy vamos a realizar un test de matemáticas, nos va a servir para repasar algunos contenidos relacionados con las unidades de medida.
Lo primero que hay que hacer es PINCHAR AQUÍ, y llegaréis a esta página de iDoceo Connect.

Poned mucha atención en como hacerlo, seguramente lo hagamos más veces.

Os pedirá un PIN de clase, se lo hemos mandado a vuestros padres, podéis pedírselo a ellos.

Cuando entréis, os encontraréis una pantalla de este tipo, ya estará el cuestionario., tendréis que pulsar INICIO.

 Son 10 preguntas. Al llegar a la última os aparecerá ENTREGAR.

Al pulsar ENTREGAR, os aparecerá este mensaje:

Tendréis que escribir vuestro nombre y en caso de que haya alguien más con el mismo nombre en vuestra clase, escribiréis nombre y primer apellido.

Por último, pulsar ENTREGAR, y vuestros resultados nos llegarán a nosotras. 

¡Ánimo!

BLOG DE WENDY

Buenas tardes a todos, en la barra lateral de BLOGS INTERESANTES, os dejo la última incorporación: el blog de Wendy.

CORRECCIÓN DE DEBERES 16-20 MARZO

PARA TODOS LOS QUINTOS

Buenos días chicos/as, vamos a seguir corrigiendo nuestros deberes, os pongo las soluciones de lo trabajado en la semana del 16 al 20 de marzo. Espero que lo tengáis todo bien. Y si tenéis dudas, nos podéis mandar un correo.

A continuación os dejo los enlaces:

Para ver el operando 18, pincha OPERANDO 18

Para ver la ficha de longitud, pincha LONGITUD

Para ver la ficha de capacidad, pincha CAPACIDAD

Para ver la ficha de masa, pincha MASA

Para ver la ficha de suma de decimales, pincha LORO

Para ver la ficha de operaciones variadas, pincha ESCRITORAS

Como la semana pasada, corregimos el palabreando 6, en esta os pedimos que nos mandéis una foto de la parte de la expresión escrita para ver que tal os han salido las historias inventadas a partid de las viñetas del cómic. Podéis mandar las fotos al correo de las profesoras.

Espero que se os haya dado muy bien.

BLOG DE GERMAN

Buenos días a todos, el profe Germán también ha hecho un blog, tenéis el enlace en la barra lateral de BLOGS INTERESANTES. ¡Echarle un vistazo de vez en cuando a ver si tenéis tareas!

BLOG DE ALFREDO

Buenas tardes a todos, os dejo en la barra lateral de BLOGS INTERESANTES, el blog de Alfredo y Marisa de 2º. En él, podéis encontrar una pestaña de EDUCACIÓN FÍSICA, donde Alfredo se encargará de poner retos deportivos a nuestros chicos y chicas de 5º. ¡Animaros, que viene bien moverse un poco!

ARTS PROJECT: Technical Drawing and Perspective

We are going to start with this new project: TECHNICAL DRAWING AND PERSPECTIVE

-Read the instruction which you can find here. CLICK HERE.

-You have to do it on your Arts white paper block. If you don't have it, you can do it on normal white paper.

- You need to have it finished before the 15th of May.


- Send your work to your Arts and Crafts teacher before that date:

Leticia. 5ºA and 5ºC: lgarzon18000@gmail.com

Alberto. 5ºB: alberto.fernandezhernando@educa.madrid.org

DEBERES 14 AL 17 ABRIL.

Buenos días a todos, espero que estéis todos bien, retomamos nuestros deberes, después de este "período vacacional" de Semana Santa.

LENGUA 5º A y B

Palabreando nº 9, para descargar la ficha pincha PALABREANDO 9

Vamos a comenzar trabajando vocabulario con LOS PREFIJOS, como siempre tenéis una entrada en el blog con información y juegos.
Primero vamos a hacer un lapbook, para ello tenéis que recortar por las líneas discontinuas, pegar por el filo en el cuaderno y escribir debajo de cada prefijo dos ejemplos. No os olvidéis poner la fecha, pegar el recuadro de información y decorarlo. Os dejo una foto de como quedaría:

Para descargar la ficha, pincha PREFIJOS. Si alguien no la puede imprimir, la puede hacer a mano, es muy fácil.
Después, hay que hacer de la página 145 los ejercicios 1, 2 4 y 5.

Esta semana vamos a trabajar también un poco de gramática: VERBO. RAÍZ Y DESINENCIA.
Es importante que leáis la página 146 del libro donde viene la información y también ver la entrada del blog, donde tenéis más información, dos vídeos y juegos para practicar.
De la página 147, haremos los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 ,6, 7 y 8.
El ejercicio  5 (es importante que veáis el vídeo de las formas personales y no personales del blog), y además os pongo un ejemplo:

del participio comido, la forma verbal compuesta podría ser: has comido, habían comido, habremos comido, hubieron comido...

ES IMPORTANTE QUE COPIÉIS LOS ENUNCIADOS, PONIENDO LA PÁGINA Y EL NÚMERO DE EJERCICIO. Y NO OS OLVIDÉIS DE PONER LA FECHA.

Por último, os dejo en el blog, un genially (juego tipo ¡Booom!) para que practiquéis la gramática. Intentar que no os explote la bomba.

MATEMÁTICAS      PARA TODOS LOS QUINTOS

Operando nº 21, para descargar la ficha pincha, OPERANDO 21


Vamos a comenzar con el punto 2.4 EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS ( no os olvidéis de poner la fecha). Como siempre tenéis una entrada en el blog con unos vídeos que lo explican muy bien.
Hay que hacer de la página 103, los ejercicios 3 y 4 .

Pasamos al punto 3. SIMETRÍAS, TRASLACIONES Y GIROS. El contenido de simetrías y traslaciones no es nuevo, ya lo vimos en cursos pasados, así que solo consiste en repasar y recordar un poquito. De todas formas, tenéis una entrada en el blog con unos vídeos muy interesantes. Los giros no lo vamos a trabajar ahora.
De deberes, vamos a hacer de la página 116 el ejercicio 3.
De la página 133 el ejercicio 4.
De la página 117 los ejercicios 1 y 2.
Y de la página 209 el ejercicio 1, eligiendo una de las cuatro secuencias para hacer el friso.

Por último, tenéis un juego de Pacman para repasar las unidades de superficie. Anotad las soluciones en el cuaderno. Esta en el blog.

El jueves pondré en el blog las soluciones de matemáticas de la semana del 16 al 20 de marzo. Si tenéis dudas o algo no lo entendéis nos podéis escribir un correo.

Y el viernes haremos un pequeño cuestionario para repasar las unidades de medida. Ya os daré las instrucciones que tenéis que seguir para poder hacerlo.

SOCIAL

Repasamos lo que sabemos sobre los sectores productivos haciendo una ficha.
Para descargar la ficha, pincha SECTORES

¡Mucho ánimo a todos/as!

LOS PREFIJOS

Los prefijos son partículas que se añaden al principio de algunas palabras para formar otras nuevas.

Aquí, os dejo un vídeo:

Pincha en la imagen, para poder ver los prefijos y su significado.

Os dejo unos juegos:

EL VERBO. RAÍZ Y DESINENCIA.

Para ver la información que hay en el blog sobre el verbo (número, persona, tiempo verbal y conjugaciones), pincha AQUÍ

Cada verbo tiene diferentes formas, por ejemplo, viajó, viajaba, viajará... son formas del verbo viajar. El conjunto de todas las formas de un verbo es su conjugación. Conjugar un verbo es decir ordenadamente todas sus formas

Las formas verbales pueden ser simples o compuestas.

La forma verbal que usamos para nombrar al verbo es el infinitivo.

Recordamos:

Y para saber más:

                     

Os dejo dos vídeos:

Y unos juegos: