RELIGIÓN

PARA TODOS LOS QUINTOS

La profesora Wendy me pide que os diga, que podéis seguir leyendo el libro de Narnia. Os había mandado 100 páginas, pero como esto se está alargando os podéis terminar el libro. Y os manda muchos besos de su parte.

DEBERES DEL 30 MARZO AL 2 DE ABRIL

Buenos días a todos, vamos a por otra semana más. Espero que todos estéis fenomenal. Aquí os dejo los deberes:

LENGUA      

PARA TODOS LOS QUINTOS

Palabreando nº 8

Para descargar la ficha, pincha PALABREANDO 8

5ªA

Vamos a comenzar un nuevo tema de lengua, así que lo primero es hacer el índice y hacer un dibujo para decorarlo.

TEMA 10: LA SOCIEDAD

1. Comprensión lectora.

2. Los prefijos.

3. El verbo. Raíz y desinencia.

4. Partición de palabras: el guión.

5. Literatura: la leyenda.

6. Taller de escritura.

5º A y B.

Leer  "Un cuento de animales" de las páginas 142 y 143.

Hacer los ejercicios  de la página 144.   1, 2 , 3 y 10.

El ejercicio 10 se hará de manera individual y elegirá uno de los cuatro animales.

MATEMÁTICAS       PARA TODOS LOS QUINTOS

Operando nº 20

Para descargar la ficha, pincha OPERANDO 20

Escribimos en el cuaderno la fecha y el punto 2.1 EL METRO CUADRADO.

De nuevo, tenéis una entrada en el blog y hay que hacer del libro de matemáticas. Página 101. Ejercicios 1, 2 y 3.

Del ejercicio 3, os doy una pista el baño 1 mide 12 m²

Escribimos en el cuaderno la fecha y el punto 2.2. y 2.3  LOS MÚLTIPLOS  Y  LOS SUBMÚLTIPLOS DEL METRO CUADRADO. (Ya que los vamos a trabajar juntos). Tenéis una entrada en el blog con información.

Hay que hacer del libro de matemáticas. Página 102 ejercicios 1 y 2 (en este ejercicio os tenéis que fijar en cada fila en el número que es mayor, para poder elegir la letra correcta .por ejemplo

5 m² = 500 dm²         1000 dm² = 10 m²   Cogería 500 y la letra A.)

 Página 103 ejercicios 1 y 2 ( este ejercicio es del mismo tipo que el del 2 de la página 102)

Fichas para trabajar los múltiplos y los submúltiplos.

Para descargar la ficha de cambio de órdenes de unidades, pincha AQUÍ.

Para descargar la ficha de trabajo, pincha FICHA SUPERFICIE

Y por último, os dejo una entrada en el blog, para repasar, con el Laberinto de los múltiplos de un número. Sigue bien las indicaciones que te doy para poder descifrar el código.

NATURAL AND SOCIAL

Tenéis en la barra lateral, varios enlaces a videos educativos (Smile and Learn) y a mapas interactivos para repasar (geografía de España: provincias, comunidades, ríos, montañas y si quieren ampliar a Europa).

 y una entrada en el blog con más vídeos.

Un beso enorme y nos vemos pronto.

NATURAL

En la barra lateral os he dejado dos enlaces a Smile and Learn, son videos educativos en español y en ingles. Victoria os recomienda los que hay de la célula en español.

También este de la materia.

Y el de los ecosistemas

UNIDADES DE SUPERFICIE: EL METRO CUADRADO

Unidades de superficie

Para medir superficies (áreas) se utilizan distintas unidades de medida. La más utilizada es el metro cuadrado (m2).

Un metro cuadrado es la superficie de un cuadrado cuyo lado mide un metro.

La superficie de un cuadrado es base por altura.

1 metro cuadrado = 1 metro X 1 metro = 1 m2

Se utiliza para medir la superficie de una habitación, la superficie de un jardín, la superficie de un apartamento...

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UNIDADES DE SUPERFICIE: MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DEL METRO CUADRADO

Unidades de superficie

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Como ya os he comentado, para medir el área de figuras planas utilizamos las unidades de superficie.

La unidad fundamental es el metro cuadrado que representa la superficie de un cuadrado de 1 m de lado.

En la siguiente tabla de posición se muestran el nombre, la abreviatura y el valor de los múltiplos (km², hm², dam²) y submúltiplos (dm², cm², mm²) más usuales del metro cuadrado (m²).

Observa que el valor de cada unidad es 100 veces mayor que el de su derecha, es decir: 

• 1 km² = 100 hm² = 10.000 dam²  = 1.000.000 m²
• 1 hm² = 100 dam²  = 10.000 m2  = 1.000.000 dm2
• 1 dam² = 1.000 m² = 10.000 dm²  = 1.000.000 cm²
• 1 m² = 1.000 dm² = 10.000 cm²  = 1.000.000 mm²

Conversión de unidades

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Al convertir las unidades de superficie tenemos que tener en cuenta que aumentan y disminuyen de 100 en 100.

Tendremos que multiplicar o dividir por la unidad seguida de dos ceros por cada salto en la tabla métrica.

En este gráfico se representan las conversiones: 

• Convertir 13 hm² a dm²: se multiplica por 1.000.000 (seis ceros por los tres saltos a la derecha)
  • 13 x 1.000.000 = 13.000.000 dm²
• Convertir 327 cm² a m²: se divide entre 10.000 (cuatro ceros por los dos saltos a la izquierda)
  • 327 : 10.000 = 0,0327  m²

Os dejo un vídeo que explica como convertir unidades de superficie. Es igual que la escalera Minion, para bajar multiplicar y para subir dividir, pero esta vez al ser unidades cuadradas los hacemos 100 veces más grande (al bajar cada escalón) o 100 veces más pequeño (al subir cada escalón).

https://www.youtube.com/watch?v=vjPJAllPuBk

Os dejo unos juegos:

REPASAMOS LOS MÚLTIPLOS

Os dejo este laberinto para repasar los múltiplos, es importante ir anotando en el cuaderno los resultados, porque al final te pediré un código que podrás sacar de los soluciones obtenidas en el laberinto.

SOCIAL

Os dejo unos vídeos que me ha mandado Victoria sobre los sectores de producción. Para que los vayáis viendo poco a poco.

NATURAL

Os dejo unos vídeos que me ha mandado Victoria, para que repaséis Natural. Algunos están en inglés y otros en castellano.

DEBERES: SEMANA DEL 23 AL 27 MARZO

Buenos días, todo lo que os pongo en esta entrada es para esta semana, ir haciéndolo poco a poco.

LENGUA

 PARA TODOS LOS QUINTOS    Palabreando nº 7

Para descargar la ficha, pincha PALABREANDO

5º A Y B

Actividades de repaso. Página 138 . Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8.

MATEMÁTICAS     PARA TODOS LOS QUINTOS

Operando nº 19. Para descargar la ficha, pincha OPERANDO

Reto semanal

Vamos a seguir repasando las unidades de medida, primero haremos una busqueda del tesoro, para ello encontrareis una entrada en el blog. Seguir las indicaciones e ir resolviendo las diferentes pruebas. Escribe los resultados de cada una de las pruebas en la ficha, y pégala en el cuaderno para que  cuando volvamos al colegio pueda comprobar que has realizado la tarea y has encontrado el tesoro.

Última ficha para repasar las unidades de medida, pincha en FICHA. Pégala también en el cuaderno.

Vamos a empezar a trabajar las unidades de superficie. Escribimos en el cuaderno el título del segundo apartado.
2. UNIDADES DE SUPERFICIE.

Primero vamos a ver el área de figuras con un cuadrado unidad. Tenéis una entrada en el blog y hay que hacer esta ficha. Para descargarla pincha en la imagen.

No olvides pegarla en el cuaderno.

¡Mucho ánimo a todos!

ENCUENTRA EL TESORO

En busca del tesoro. 

Tendrás que ayudar a la  Pirata Jenny a buscar el tesoro. Para ello, tienes que ir pinchando en cada una de las estrellas y hacer lo que te pide, descarga la ficha en la que deberás ir apuntado los resultados de tus pruebas. Acuérdate de poner la fecha primero y pegar la ficha en el cuaderno.

Para empezar, pincha en TESORO

Para descargar la ficha, pincha FICHA

ÁREAS DE FIGURAS CON UN CUADRADO UNIDAD

Para medir la superficie de una figura, se elige un cuadrado como unidad y se cuenta cuántos cuadrados unidad forman la figura. Esa medida es el área de la figura.

Os dejo un juego:

CUENTA DE CORREO

Buenos días a todos/as,

Victoria, ha creado una cuenta de correo, para que os podáis comunicar con ella,  por si tenéis dudas en alguna de sus asignaturas. Aquí os dejo la cuenta:

clasequintoparquedelisboa@gmail.com



Muchos besos a todos

BLOG DE LETICIA

Buenas tardes, 
la profesora Leticia ha creado un blog, donde podréis entrar para repasar los contenidos de inglés. Os dejo el enlace en la barra lateral BLOGS INTERESANTES.
Os deseo un feliz día del padre.

TODO VA A SALIR BIEN

Buenos días, 

otro día más que nos levantamos y nos tenemos que quedar en casa porque tenemos que ser responsables con la situación que está viviendo nuestro país.

Hoy, os dejo una ficha para que podáis hacer con vuestros hijos.

Es una iniciativa de los niños italianos, que hace un par de semanas, decidieron llenar los balcones con unos preciosos arcoiris, para que otros niños vieran que ellos estaban también en sus casas sin poder salir.

En estos momentos tenemos que estar unidos y que mejor manera que crear un arcoiris con nuestros chicos/as para que sepan que no están solos.

Pincha en la ficha para descargarla.

Idea sacada de mademoiselle dufle

DEBERES: SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO

Todo lo que os pongo en esta entrada es para una semana, ir haciéndolo poco a poco.

LENGUA 5º A Y B

En esta semana hay que hacer el Palabreando nº 6.

Trabajaremos los pronombres personales. Leer la información del libro de la página 132. También hay una entrada en el blog con información y juegos.
5º A tiene que hacer la rueda de los pronombres personales y pegarla en el cuaderno, para 5º B es opcional (si la queréis, os la podéis descargar del blog)

Ejercicios de la página 133. 1, 2, 3, 4, 5 y 8.

5º B tiene que hacer la ficha de lectura que les ha dado Victoria.

MATEMÁTICAS                PARA TODOS LOS QUINTOS

         Operando semanal nº 18 y reto semanal (en 5º B)

       Esta semana el trabajo no estará dividido día a día, por lo que  podréis organizar vosotros/as las tareas, pero con el orden indicado. Es  importante que hagáis las actividades poco a poco, despacito y bien, como siempre.

      Aunque no terminamos del todo el tema 7, y aún falta un apartado (Divisiones con decimales en el divisor), nosotros/as vamos a empezar el tema 8. Como siempre, empezaremos con el índice y luego haremos un repaso de  las medidas con unidades de longitud, masa y capacidad.

Empezamos…..Escribid la fecha matemática en el cuaderno y seguidamente, el índice:

             TEMA 8: UNIDADES DE SUPERFICIE. SIMETRÍAS, TRASLACIONES Y GIROS.

            1.- ¿QUÉ SABEMOS?. UNIDADES DE LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD.

            2.- UNIDADES DE SUPERFICIE.

                       2.1.-  EL METRO CUADRADO.

                       2.2. – LOS MÚLTIPLOS DEL METRO CUADRADO.

                       2.3.- LOS SUBMÚLTIPLOS DEL METRO CUADRADO.

                       2.4.- EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS.

3.-  SIMETRÍAS, TRASLACIONES Y GIROS.

4.- PROBLEMAS.

        A continuación, escribimos el título del primer apartado:

1.- ¿QUÉ SABEMOS?. UNIDADES DE LONGITUD; MASA Y CAPACIDAD.

Aquí os dejamos tres fichas con explicaciones de repaso y ejercicios. Pincha para poder descargártelas.

FICHA DE LONGITUD

FICHA DE CAPACIDAD

FICHA DE MASA

Las fichas se pegaran en el cuaderno y se harán todos los ejercicios. El que no pueda imprimirlas, que haga en el cuaderno un sencillo esquema de las diferentes unidades de medida y haga los ejercicios copiando los enunciados.

También os dejo unas fichas muy sencillas para repasar las operaciones con decimales.

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2017/02/Suma_de_decimales_001.pdf

https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2018/03/Operaciones-Variadas-Escritoras_Tercer_Ciclo.pdf

Trabajad todos los días un poco. Sed ordenados y cuidadosos con la presentación del cuaderno.

NATURAL SCIENCE    PARA TODOS LOS QUINTOS

Repasar las fichas entregadas del tema Energy.
Realizar los ejercicios de la página 18 (1, 2 y 3)


¡Nos vemos pronto! 

Victoria, Leticia, Susana y Vicki.

UNIDADES DE MEDIDA

Para ver la información que hay en el blog, sobre unidades de medida (longitud, capacidad y peso), pincha AQUÍ

Os dejo un vídeo que explica muy bien el cambio de órdenes de unidades:

Os dejo unos juegos:

PRONOMBRES PERSONALES

Para ver la información que hay en el blog sobre los pronombres personales, pincha AQUÍ

¿QUÉ SON LOS PRONOMBRES PERSONALES? ¿PARA QUÉ SIRVEN?

Los pronombres personales son palabras que sustituyen a los sustantivos. Sirven para nombrar a los seres u objetos sin emplear sustantivos. Por ejemplo:

En lugar de decir:

Andrés nos ha invitado a su cumpleaños.

Podemos sustituir el sustantivo (Andrés) por el pronombre él:

Él nos ha invitado a su cumpleaños.

Los pronombres personales pueden ser de primera, segunda o tercera persona.

La primera persona es la que habla. Los pronombres de esta persona son:

• yo, me, mí, conmigo, para el singular
• nosotros, nosotras, nos, para el plural

La segunda persona es la que escucha. Los pronombres de esta persona son:

• tú, usted, ti, contigo, te, para el singular
• vosotros, vosotras, ustedes,os, para el plural

La tercera persona es aquella que ni habla, ni escucha. Los pronombres de esta persona son:

• él, ella, sí, consigo, se, lo, la, le, para el singular
• ellos, ellas, sí, consigo, se, lo, las, les, para el plural

TIPOS DE PRONOMBRES PERSONALES

PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS Y ÁTONOS

Existen dos tipos de pronombres personales: tónicos y átonos.

– Los pronombres personales tónicos pueden aparecer solos o separados del verbo. Por ejemplo:

• Tengo un regalo para ti.
• ¿Quién es más alto de los dos? Tú.

– Los pronombres personales átonos siempre van junto a un verbo.  A veces pueden ir junto a otro pronombre personal. Por ejemplo:

• Te quiero mucho.
• Te lo he comprado hoy.

PRONOMBRES PERSONALES: ESQUEMAS

Pincha en la imagen, para poder descargarte la ficha en blanco y negro.

Información extraída de la web del maestro.

Os dejo un vídeo y unos juegos:

DEBERES: VIERNES 13 DE MARZO

LENGUA 5º B
Palabras con cc. Páginas 134 y 135. Ejercicios 4, 5, 7, 8, 10 y 12.

MATEMÁTICAS 5ºA
Tenéis el trabajo de este día. Sólo lo recuerdo para aquellos alumnos que no vinieron el martes y no les pude dar el guión.

Operaciones con ángulos.  Â=61º 35’      B= 45º 29’    Ĉ =135º 55’ 30”

a       a)       Â + Ĉ                  b) Â – B                        c) Ĉ – ( Â  + B)               d) (B +  Ĉ) - Â                    
     
        SOCIAL SCIENCE                                                                                                                                   Hacer el índice del tema:
                     "Los sectores productivos en España y  Europa"  
              
             1. Sector Primario en España y Europa.
                    -Agricultura.
                    -Ganadería
                    -Pesca.
                    -Minería.
            2. Sector Secundario en España y Europa.
                    -Industria.
                    -Construcción.
           3. Sector Terciario en España y Europa.
                    -Comercio.
                    -Transporte.
                

PALABRAS CON CC

DEBERES: JUEVES 12 DE MARZO

PARA TODOS LOS QUINTOS

Durante estos días sin colegio, estas son las actividades desde las áreas de Música, E.F. y Arts.

MÚSICA 

Cada alumno tiene que practicar con su instrumento correspondiente la última canción que hemos practicado en clase, “Two Gangs”

Os dejo un enlace donde podéis encontrar el audio correspondiente:

(no está solamente el vuestro, buscad en la lista de reproducción)

https://mediateca.educa.madrid.org/lista/Ldtsuqomnw31c1zyw

Para cualquier consulta podéis escribir a:

germanmoreno.daza@educa.madrid.org

EDUCACIÓN FÍSICA

Buscar en el navegador apefadal.

Pinchar en: fichas de juegos y deportes.

De las fichas, deben conocer las normas de los siguientes juegos:

Bótebol, ultimabola, vórtebal, unihockey y cestomóvil.

ARTS

El alumnado de 5º realizará, en un folio, un dibujo de un paisaje que deberá colorear con rotuladores mediante la técnica del puntillismo. Se entregará a la vuelta para su evaluación.

LENGUA 5ºB

Familia de palabras. Página 131. Ejercicios 1, 3 y 4.