y aquí nos hemos encontrado un pequeño problemilla. Se nos resiste la tabla del 11, cuando hay que multiplicar por dos cifras. Así que, les he enseñado a los niños un truco muy sencillo para dominar la tabla del 11. Aquí os dejo un vídeo, donde lo explica muy bien, por si algún despistado no se ha enterado bien o simplemente se nos ha olvidado.
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domingo, 12 de noviembre de 2017
MULTIPLICAR POR 11
Vamos avanzando en el cálculo mental, ya vamos por la fase 2 de la multiplicación,
y aquí nos hemos encontrado un pequeño problemilla. Se nos resiste la tabla del 11, cuando hay que multiplicar por dos cifras. Así que, les he enseñado a los niños un truco muy sencillo para dominar la tabla del 11. Aquí os dejo un vídeo, donde lo explica muy bien, por si algún despistado no se ha enterado bien o simplemente se nos ha olvidado.
y aquí nos hemos encontrado un pequeño problemilla. Se nos resiste la tabla del 11, cuando hay que multiplicar por dos cifras. Así que, les he enseñado a los niños un truco muy sencillo para dominar la tabla del 11. Aquí os dejo un vídeo, donde lo explica muy bien, por si algún despistado no se ha enterado bien o simplemente se nos ha olvidado.
lunes, 9 de octubre de 2017
MULTIPLICAMOS CON LOS DEDOS
Vamos a recordar el truco, que ya utilizamos en segundo, para multiplicar con los dedos cuando los dos factores son 6, 7, 8 o 9.
En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada número (ver imagen), da igual la posición del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 le corresponde un dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.
En cada mano levantamos los dedos que corresponden a cada número (ver imagen), da igual la posición del dedo que levantemos, lo realmente importante es que para el 6 le corresponde un dedo subido, al 7 dos, al 8 tres y al 9 cuatro.
En cada mano subimos los dedos que represente cada producto. Por ejemplo, 7x8 quedaría así:
La cantidad de dedos extendidos y doblados serán los que nos den el resultado de la operación. Para ello...
Sumamos los dedos que están extendidos y dicho número son las decenas del resultado. En nuestro ejemplo 2+3=5 (decenas), es decir, 50.
Multiplicamos los dedos doblados y dicho número son las unidades del resultado. En nuestro ejemplo 3x2=6
Sumamos ambos números y tenemos el resultado 50+6=56
sábado, 27 de mayo de 2017
sábado, 6 de mayo de 2017
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