DEBERES DEL 4 AL 8 DE MAYO

Buenos días chicos/as, vamos a por otra semana más. Estos son los deberes de esta semana.

LENGUA 5º A Y 5º B

Comenzamos con el palabreando nº 10. Para descargar, pincha PALABREANDO 10

TAREA 1

Comenzamos con gramática, y vamos a ver el  punto 3. EL VERBO. NÚMERO, PERSONA, TIEMPO Y MODO.

En esta tarea, vamos a hacer un lapbook muy sencillito. Hay que leer la página 162 del libro de lengua para tener claros los conceptos y también podéis ver la entrada que hay en el blog.

Para descargar el lapbook, pincha  VERBO

Os dejo unas foto para que veáis como quedaría en el cuaderno.

TAREA 2

Hacer de la página 163 los ejercicios 1, 3, 4 y 5

TAREA 3

Hacer de la página 163 los ejercicios 6, 7, 8 y 10 (en este último ejercicio, no hace falta que copies el texto solo la palabra en negrita y la solución).

TAREA 4

5º A sigue trabajando con las fichas de los verbos, esta vez tenéis que rellenar el FUTURO SIMPLE, igual que hicisteis la última vez con el pretérito perfecto simple, rellenarla y pegarla en el cuaderno, para ello hay que usar el libro del tercer trimestre, en la página 232 esta la primera conjugación del verbo comer, rellenáis la ficha con el verbo cantar, en la página 234 esta la segunda conjugación del verbo comer, rellenáis la ficha con el verbo beber  y en la página 236 esta la tercera conjugación del verbo vivir, rellenáis la ficha con el verbo salir.

Los alumnos de 5º B NO TIENEN QUE REALIZAR ESTA FICHA, ya que ya la han hecho en clase.

TODOS, tanto 5º A como 5º B tenéis que estudiar el PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE, porque en esta semana (el jueves) os pondremos una ficha interactiva en el blog.

PARA TODOS LOS QUINTOS

Operando nº 23, para descargar pincha OPERANDO 23 

TAREA 1

Vamos a comenzar, con el punto 4. ESCALAS Y PLANO CARTESIANO de nuestro índice del tema 9.

La tarea 1 consiste en hacer una ficha de plano cartesiano, tenéis una entrada en el blog que explica este contenido aunque no es nuevo, ya que ya  lo hemos trabajado.

Para descargar la ficha, pincha COORDENADAS. No olvides pegarla en el cuaderno cuando la tengas hecha, y después mandarnos una foto a ver que tal te ha quedado.

Para el que no pueda imprimirla, puede hacer la tabla en el cuaderno de matemáticas.

TAREA 2

En esta tarea, es importante que veáis la entrada del blog sobre las escalas, en esa entrada tenéis un ejercicio, pero dejarle para el final

Primero os dejo una ficha, para descargarla pincha ESCALAS, no te olvides de pegarla en el cuaderno si la imprimes, y si no, hacer los ejercicios por escrito en el cuaderno.

Después vais a hacer de la página 144 el ejercicio 1.

Y ahora sí, resuelve el ejercicio del blog y pon la respuesta en tu cuaderno.

TAREA 3

Vamos a repasar el perímetro, tenéis una entrada en el blog y hay que hacer una ficha.

Para descargar la ficha, pincha PERÍMETRO

TAREA 4

En esta tarea vamos a trabajar problemas, así que el jueves pondré una ficha interactiva y la corrección de los deberes de la semana del 14 al 17 de abril.

TAREA 5

El viernes pondremos un cuestionario de unidades de superficie. Podéis ir repasando un poquito.

LESSON 4: HEAT AND LIGHT

TASK 1

First, I want you to read pages 28 and 29.(Natural Book)

TASK 2

Then, copy this summary in your Natural notebook.

Light is a form of energy.

It travels in straight lines.

Light is made up of many different colours and you can see this when you spread the light out into a rainbow (spectrum).

The main properties of light are two:

Reflection occurs when light hits an object and reflects it back. You can see your image in a mirrow.

Refraction occurs when light passes from one substance to another. For example, from air to water. In this case, light travels at a different speed and changes direction. Put a pencil in a glass with water and water changes the direction of light energy.

TASK 3

Finally, watch the video "Shadow"- The Dr. Binocs Show.

LESSON 5: HEAT AND LIGHT

TASK 1

I want you to watch the video "How is a rainbow"

TASK 2

First, read and copy this information in your Natural notebook.

What's light and how do we use it?

Light is a radiation that we can see with our eyes.

It's made up of microscopic particles that travel in waves.

Objects react to light in different ways

Transparent: it doesn't block light (water, air, glass...)

Translucent: it blocks some light, but some light passes through the material (curtains...)

Opaque: it blocks the light completely (wood, iron, rock...)

TASK 3

Then, write and do the activity 4 (on page 27 Natural Book). Classify materials in three columns.

Transparent                             Opaque                                      Translucent

You can use the vocabulary list.

If you want to learn more read pages 26 and 27 (Natural Book)

TASK 4

After that, take photos of your tasks done (Natural notebook) and send them:

clasequintoparquedelisboa@gmail.com

TASK 5

Finally, do the interactive worksheet "Transparent, translucent and opaque object" (liveworksheets) and send it. 

Click on the link.

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=5%C2%BA%20A-%205%C2%BA%20B-%205%C2%BA%20C&s=Natural%20-%20Heat%20and%20Light&t=64iod2ckq3&l=rh&i=ooxxo&r=bg

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